科技感满满！记者实探合肥高新区多所学校里的“人工智能”

大皖新闻讯 近日，合肥高新区火炬中学八年级（7）班内，数学老师赵以源(zhàoyǐyuán)站在(zài)讲台上，使用火花学院的三视图模拟器展示3D画笔拆解正方体(zhèngfāngtǐ)。她在黑板上用手指一(yī)划，立体图形自动拆解成平面展开图，让学生们更直观地掌握几何知识。"以前几何课很(hěn)抽象，现在理解起来容易多了！"学生余悦兴奋地说。

这样的(de)(de)充满(chōngmǎn)高科技的的教学场景，在合肥多个校园课堂上已是常态。记者在采访中了解到，作为建设创新型国家的战略支点，合肥高新区(gāoxīnqū)近年来以"教育强基、科技赋能(fùnéng)"的理念，持续推动科技与教育双向奔赴、深度融合，用科技创新助力"教育高地"建设，与世界一流高科技园相适应的"优质均衡"的教育公共服务体系，正在逐渐成型。

数字化赋能，绘(huì)就均衡教育"同心圆"

阅读(yuèdú)是促进学生(xuéshēng)素养提升的重要途径，记者来到(láidào)合肥高新创新实验中学的智慧阅读教室，八年级学生王雨欣正通过科大(kēdà)讯飞阅读本找到自己喜欢的书籍阅读，并随文批注，老师和家长也可在账号上与孩子共读，不断拓展课堂教学的边界。

据悉，为放大阅读启智育人效能，高新(gāoxīn)创新实验中学于2023年底与科大讯飞共建了智慧阅读教室，利用讯飞阅读本定期上(shàng)阅读课。智能阅读终端上，学生(xuéshēng)登录自己的(de)账号阅读，随文批注的电子痕迹，组内成员清晰可见，小组间可整合形成"班级圈(quān)"，实现跨小组笔记交流。此外，智慧阅读系统可对(duì)学生进行阅读数据画像，引导学生热爱阅读、健康阅读、精准阅读。

"智慧阅读(yuèdú)的融入，通过海量书籍(shūjí)资源、导师精讲、阅读任务串联师生共读、家校共读，在提升课堂(kètáng)感染力的同时，全面增加课堂‘知识含金量’，进一步开阔学生视野，提高学生自主学习自主探索的能力。"高新创新实验中学负责人(fùzérén)说。

数字化平台让教育优质资源加快在该区均衡布局。在合肥高新创新实验小学，依托国家智慧教育平台，学校构建"资源精准推送(tuīsòng)(tuīsòng)+动态评价"系统，为(wèi)科学素养薄弱学生定向推送科普资源，为艺术(yìshù)特长生推荐非遗微课……

"数字化工具打破校内外教学壁垒，不断赋能基础教育(jīchǔjiàoyù)均衡化发展。"合肥高新区社发局相关负责人说。如今(rújīn)，在合肥高新区，越来越多的中小学接入智慧教育平台后(hòu)，教育资源均衡化实现质的飞跃。

博士+AI，激活课堂(kètáng)创新基因

量子科技、人工智能、深空探测、集成电路、新(xīn)能源、新材料……作为合肥综合性国家科学中心核心区，合肥高新区汇聚了一大批高能创新平台、高校院所和高科技企业，也云集了让人眼花缭乱的各种"黑科技"。如何让这些高科技推动区域教育水平更加(gèngjiā)优质和卓越，近年来，合肥高新区相关部门联合学校和科技企业共同(gòngtóng)发力，不断(bùduàn)激活教学(jiàoxué)课堂(kètáng)创新基因。

合肥高新火炬中学八年级学生余悦，曾经最怕数学几何课，那些抽象的空间展开图在她眼里就(jiù)像一团乱麻。直到一节立体图形(túxíng)展开图的课上，数学老师搬出了GeoGebra和火花学院的"动态魔法(mófǎ)工具箱(gōngjùxiāng)"，运用3D可视化工具后，让空间想象力训练变得直观有趣。"以前觉得几何是外星(wàixīng)密码，现在它(tā)像乐高积木一样好玩。"余悦笑着说。

这样的改变，源于(yuányú)合肥高新区"部门+高校+企业"联合教研新模式的实践(shíjiàn)。据了解，"火花学院"是位于高新区的中国科学技术大学新媒体研究院打造(dǎzào)的全球规模最大的科学可视化(kěshìhuà)教学资源库。它将深奥难懂的科学知识转化为好懂、好教、好看的交互式富媒体可视化资源，为一线中小学(zhōngxiǎoxué)师生提供全新的课堂教学体验。

基于火花学院(xuéyuàn)的SAAS服务，火炬中(zhōng)学教研团队将优质资源持续迭代，改变数字资源类型单一(dānyī)、生成(shēngchéng)形式单一的问题，"我们基于火花学院、GeoGebra、可视化技术、探究可视化技术，在(zài)初中数学教学(jiàoxué)中应用的有效途径和方法，改变仅依靠纸本、黑板为主体的传统教学方式，突破初中数学抽象概念和重难点的教学。"合肥高新区教学研究室中学数学教研员、电教员马凤才介绍，如今，这种全新(quánxīn)的模式已经加速在全区中学推广。

高新区科技企业和科研单位多，高端人才也在此集聚。为了让(ràng)这些高端科创(kēchuàng)人才激励孩子们的科学梦，梦园小学推出了"一班一博士(bóshì)课程"，为每个班级选聘一名(yīmíng)博士作为辅导员。他们可(kě)根据自己的研究特长，每一两个月给学生带来展示课、实验讲解、前沿科技创新讲解等。"近年来(jìnniánlái)，我们不断(bùduàn)探索适合青少年的科技创新普及教育新方式，让科技创新的种子从小就在学生心中生根发芽。"梦园小学相关负责人说。

如今，在高新区的校园，科技与教育正在绽放融合之光。中国科大附中高新中学的"光影沙画台"结合AR技术(jìshù)，让传统艺术焕发(huànfā)新生(xīnshēng)；桂花园学校紫园校区改建"风雨(fēngyǔ)操场+智慧教室"，实现体育教学的"无感化数据采集"……科技，将让高新区教育迈向卓越。

"五育融合"，科创人才吃下"定心丸(dìngxīnwán)"

一方面是发挥高科技人才作用，提升教育水平(shuǐpíng)；另一方面，则是通过不断(bùduàn)提高的教育水平，为科创人才提供子女教育的优良(yōuliáng)环境，从而让他们更加安心、愉快地创新创业。

近年来，合肥高新区深化"五育并举"，打(dǎ)造全方位育人生态。其(qí)中，高新区开展"青少年机器人竞赛""智慧农业数据分析"等实践项目(xiàngmù)，将安全知识融入科技创作，学生累计完成(wánchéng)科创作品300余件，调研报告百余(bǎiyú)份；体育方面，高新区探索中小幼特色体育运动项目无缝(wúfèng)对接，持续推动校园足球、篮球、排球、操舞等优势项目发展，将其打造(dǎzào)成高新体育运动新名片；高新区还开发"科技+沙画""脸谱"等课程，将安全意识与美育实践结合……2024年，高新区学生共获得(huòdé)市级以上奖项539项，获奖(huòjiǎng)人数1643人。2025年一季度，学生共获得市级以上奖项126人次。不久前，合肥高新创新实验中学(zhōngxué)学生王梓博发明的"智能追风(zhuīfēng)风扇"，获得安徽省青少年科技创新比赛一等奖。

"孩子能(néng)在(zài)家门口享受优质教育，让我们科研攻关更无后顾之忧。"中国科大量子信息实验室研究员张博士说。

实施"名校战略"， 全力实现优质教育资源(jiàoyùzīyuán)全覆盖

从科技园区到教育沃土，合肥高新区(gāoxīnqū)正以"优质均衡"为笔，绘(huì)就一幅回应民生的教育画卷。

为了让更多孩子在家门口上好学校，高新区(gāoxīnqū)深入实施"名校战略"，先后与合肥六中、中国科大基础教育集团、知名校长合作开办合肥高新创新实验中学(zhōngxué)(zhōngxué)、中国科大附中(fùzhōng)高新中学、火炬中小学，成立梦园(mèngyuán)小学、桂花园学校、创新实验小学3个教育集团，启动火炬小学、杨林小学分校区，办学规模增长(zēngzhǎng)迅速、办学水平稳步提升，获得(huòdé)"全国义务教育优质均衡发展区"的(de)殊荣。近日，高新区完成两项重要合作办学签约：与中国科学技术大学基础教育集团合作开办讯飞小镇中小学，与合肥市第四十八中学教育集团合作开办中安(zhōngān)创谷中学、永和学校。这标志着讯飞小镇、中安创谷和蜀西湖片区的教育资源布局更加优化，也(yě)意味着高新区深化科教融合、打造"优质均衡"教育公共服务体系的脚步正在(zhèngzài)加快。

高新区还创新推出"强师赋能"工程(gōngchéng)，从新教师"导师制"护航，到骨干教师定制化培养，再到名师(míngshī)工作室引领辐射，为教师铺就"1年站(zhàn)稳、5年站好、10年站亮(liàng)"的成长路径。五年来，400余名新教师在这里站稳讲台，培育(péiyù)近200名市级骨干教师等中坚力量，名师工作室实现"五育"全覆盖。

合肥高新区社发局相关负责人表示(biǎoshì)，下一步该区将继续加快优质教育资源布局和(hé)教育内涵式发展，实现"六大片区"优质教育资源全覆盖，让(ràng)名校名师基因在高新区"开枝散叶"，让科技(kējì)、产业和民生的协同发展，成为助力世界一流高科技园区建设的强劲支撑。

大皖新闻记者 徐琪琪(qíqí) 摄影报道