校地共生 看新乡职业技术学院如何以“技能引擎”驱动区域腾飞

大河网讯 在中原腹地的新乡市，一场关于职业教育与(yǔ)区域经济共生的“化学反应”正悄然发生。6月12日，当第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团的50余名记者走进新乡职业技术学院智能制造实训基地(jīdì)，目睹企业工程师与教师共同指导学生(xuéshēng)在数控机床前操作时，一个疑问(yíwèn)油然而生(yóuránérshēng)：这所由13所院校整合而成的高职院校，何以在短短数年间成为支撑区域高质量发展的“技能引擎(yǐnqíng)”？ 产教融通：锻造“人才链—产业链(chǎnyèliàn)”耦合新范式 “我们不是闭门造车的(de)(de)‘象牙塔’，而是产业升级的‘助推器’。”新乡(xīnxiāng)职业技术学院(xuéyuàn)校长夏锦红的一席话，道出了该校产教融合的核心逻辑。在装备制造、电池新能源等新乡主导产业转型的关键期，该校以“订单班”“工匠实验室”为抓手，构建起“专业群对接产业链、课程群对接岗位群”的协同育人(yùrén)生态。 走访中，记者了解(liǎojiě)到，该校与中国工程物理研究院、中国航天集团、上汽集团等全国500余家著名企业建立了长期校企合作(hézuò)关系，先后共建教师企业实践流动站、产业学院27个，现代学徒制、现场工程师、订单式培养(péiyǎng)（冠名）班260余个(yúgè)，校内外实训基地360余个，让(ràng)课堂与车间实现无缝衔接。 在“航空装备先进(xiānjìn)制造业工匠(gōngjiàng)实验室”，企业工程师(gōngchéngshī)深度参与(cānyù)课程设计，学生毕业即(jí)具备3年以上岗位经验；在“智能制造人才培养基地”，豫北转向系统（新乡）有限公司的工程师与教师联合开发“模块化实训课程”，近三年为新乡装备制造产业集群输送1200余名技术骨干。 由(yóu)新乡职业技术学院牵头组建的河南省自动化技术技工教育集团(jítuán)入选人社部(shèbù)示范性建设名单，新乡市经济技术开发区市域产教联合体入选省级首批联合体名单，这些平台成为资源整合(zīyuánzhěnghé)的“枢纽”。以智能制造专业群为例，该校与新航集团共建的“智能制造基地”不仅实现设备共享，更通过“企业(qǐyè)导师驻校制”将行业(hángyè)前沿技术融入教学。2025年春季双选会上，该校毕业生成为高端(gāoduān)装备制造企业的“抢手货”，岗位供需比达1:3，新乡本地企业提供的岗位占比超50%。 技能惠农：润泽乡村(xiāngcūn)沃土的“人才活水” 当“技能动能”从产业园区涌向乡村田野，一场静悄悄的(de)变革正在发生。2025年5月，该校党委书记张林率队赴辉县市张村(zhāngcūn)、大花木村开展帮扶，提出“基层党建引领、技能培训赋能、校地合作创新(chuàngxīn)”三大举措，让职业(zhíyè)教育成为乡村振兴的“催化剂”。 依托“双师型”教师团队，新乡职业技术学院为大花木村量身定制(dìngzhì)电商运营、现代农业机械操作等课程。在获嘉县亢北村，制冷专业学生开展的“空调清洗进万家”活动，不仅为30余户村民(cūnmín)免费清洗近百台空调，更普及(pǔjí)了安全用电知识。村民王大爷竖起大拇指：“孩子们技术好(hǎo)、说话(shuōhuà)也好，真是帮了大忙！” 作为“人人持证、技能河南”建设的主力军，该校年均开展职业技能培训5.2万人次，认定(rèndìng)高级工5000余人。2024年承办的第四届全国新能源汽车(qìchē)关键技术技能大赛河南省选拔赛，为行业(hángyè)输送800余名高技能(gāojìnéng)人才，其中30%直接(zhíjiē)服务于新乡本地企业。从“技能下乡”到“常态服务”，该校年均开展惠民活动50余场，惠及群众超1万人次，连续三年(sānnián)获评“全国无偿献血促进奖”。 校地聚力：构筑“技能(jìnéng)新乡”人才供给新生态 产教(chǎnjiào)融合的(de)(de)深化，离不开“政校行企”的协同发力。该校与国家新乡经济技术开发区、红旗区、高新区、凤泉区、平原示范区、原阳县、获嘉县等地方政府签订校地战略合作协议，在人才培养、教学基地、师资队伍、产教平台、教学资源等方面开展合作，共同搭建政产学研联合(liánhé)发展平台，加快(jiākuài)智力成果转化(zhuǎnhuà)，精准化培养了数以万计的高素质技术技能型人才。 这种高效联动机制催生了显著效益：该校毕业生(bìyèshēng)(bìyèshēng)留豫就业率(jiùyèlǜ)达74%，其中在新乡本地就业占比33%；2025届毕业生秋季双选会上，新乡本地企业提供的岗位超1万个，毕业生平均起薪较去年(qùnián)增长7%。新乡市人民政府副市长刘兵公开表示，将全力支持(zhīchí)该校创建职业技术大学，在政策、资金、设施、人才等方面给予更大支持。 未来蓝图：聚焦“新质(xīnzhì)生产力”，擘画职教新篇章 面对未来，新乡职业技术学院已绘就清晰路线图。以《职教本科创建三年(nián)行动计划（2025—2027年）》为指引(zhǐyǐn)，该校将(jiāng)聚焦“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”建设，为新乡市打造“中原农谷”科创高地、建设国家创新型城市提供智力(zhìlì)支撑。 “职业(zhíyè)教育不是(búshì)终点，而是终身学习的起点。”夏锦红表示，该校正探索“学分(xuéfēn)银行”制度，推动(tuīdòng)学历教育与职业培训互通互认，让(ràng)技能人才成长通道更加畅通。从产业园区到乡村田野，从课堂到车间，新乡职业技术学院的产教融合实践正成为区域经济高质量发展的强劲“助推器”，生动书写着职业教育与地方(dìfāng)发展同频共振的新篇章。（孙振恒 何心悦）